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兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)品牌關(guān)注兒童早期綜合發(fā)展
兒童的早期發(fā)展是指從胎兒期到學(xué)齡前期兒童的生理,心理和社會(huì)能力等發(fā)育潛力的全面發(fā)展,是兒童健康的重要組成部分,更是人一生的健康和能力的基礎(chǔ)。
兒童的早期發(fā)展并不等同于兒童早期教育,兒童早期訓(xùn)練也不是單一被動(dòng)的醫(yī)生治療模式,而是家長共同參與的主動(dòng)合作教育模式,通過醫(yī)療支持,提升孩子全面性,功能性的能力,進(jìn)而提升家庭生活質(zhì)量。
兒童綜合素質(zhì)發(fā)展評(píng)價(jià)系統(tǒng)80%的兒童大腦發(fā)育在前三年完成:
0-3歲是大腦發(fā)育的重要階段,吸收能力超出想象,也是兒童智力、個(gè)性、習(xí)慣和能力的關(guān)鍵時(shí)期,是嬰兒大腦發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,因此后天培養(yǎng)和先天遺傳應(yīng)相輔相成。
3歲前,寶寶的潛能開發(fā)潛力無限:
在這個(gè)階段,它將對(duì)嬰兒的潛在發(fā)展產(chǎn)生一定的影響。因?yàn)樵谶@個(gè)階段,及時(shí)獲得豐富的視聽觸覺、運(yùn)動(dòng)和平衡等環(huán)境刺激的嬰兒,比缺乏環(huán)境刺激的兒童,大腦可以得到更好的鍛煉。嬰兒所知道的,經(jīng)驗(yàn)越豐富,大腦神經(jīng)突觸就越高,結(jié)構(gòu)就越精致,我們所說的“越聰明”。
每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體,根據(jù)自己的生長速度發(fā)展:
然而,兒童的發(fā)展過程是長期的、緩慢的、連續(xù)的,是知識(shí)和技能的不斷積累們有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,兒童的早期發(fā)展會(huì)影響兒童、青春期和成人學(xué)習(xí)、心理行為和身體健康。
兒童的早期發(fā)展是兒童發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。通過豐富的親子互動(dòng),促進(jìn)兒童的早期綜合發(fā)展,發(fā)展兒童的發(fā)展?jié)摿?,可以為兒童的生活奠定良好的基礎(chǔ)。
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